近期，福建高校思政网报道了我校以“战疫”为教材打开课程思政新局面。我校自2月24日开启在线教学以来，充分用好“战疫”这部现实教材，抓住契机加强和改进思想政治教育。广大教师将“战疫”故事春风化雨般融进专业教学，让课程思政看得见、摸得着、入脑入心，提高课程思政建设的时代性、感染力和实效性，打开了“教师爱讲，学生爱听”的新局面。

文章中提到我校商学院党总支书记柯晶莹主讲 《国际商务礼仪训练》，在疫情期间的线上教学中，她积极设计贯穿一些特别实践题。例如讲授握手礼仪时，请同学们在线讨论“在家的时候，不经意地握握自己父母的手，感受一下岁月在他们皮肤上留下的痕迹，谈一谈你的感想。”一时间，留言区纷纷收到同学们留下的令人感动而且真挚的答案。特殊时期用独特的体验去教育大学生要关注父母，心怀感恩，这不仅是礼仪课的学以致用，更是人生最重要的课题。

柯晶莹介绍，课程思政应着力将教书育人内涵落实于课程教学的主渠道，以活动体验实现道德内化、社会责任、智慧生成与个人品格与行为，让学生置身于生活情景中体验、感悟、内化、提升。发挥学习行为中的德育导向功能，找到课程内容与学生思想、心理、行动上的结合点，通过对话、交流展开灵魂的重塑，在讨论、认同中实现道德的发现。

近年来，商学院积极探索“课程思政”建设，要求百分百的课程都明确育人要素，百分百的教师都履行育人职责，百分百的课程都要体现育人效果。在全国上下共同战“疫”的特殊时期，广大教师充分运用“在线教学”把思政元素融入到课堂教学中，真正让“课程思政”教育教学活起来、强起来、实起来。