2024.5.7 工管教研活动讨论了毕业设计（论文）成果评价及毕业设计答辩工作的研讨。老师们交流24届学生毕业设计完成情况，整体按进度，在最后完善修改后，即可上传系统查重。总结下来：毕业设计题目计算量较大的，学生普遍完成较困难，自学解决困难能力较弱，需要老师指导细致，才能顺利推进并完成，但成果体现较充实丰富，学生也觉得学习能力提升，以及专业训练也较多。

毕业设计答辩工作，按本科班、专升本班分开组织，答辩流程以及答辩要求也讨论确定了，答辩质量得到初步保证。(图文/吴燕华）

05月09日，建筑教研室日常教研活动在日新202举行。本次教研室会议的主题为：期中教学检查教师座谈会。

此次会议以建筑大类的形式展开，组织建筑教研室和风景园林教研室一起，主要针对学生座谈会中反映的与教学相关的问题进行讨论和整改。会议由李鹿老师主持，先是汇报了学生对于本学期任课教师的评价，随后针对学生提出的一些代表性的问题，比如课程专业性过强导致学习难度过大、理论讲解时间过长注意力无法集中、老师讲解声音过小等问题进行了具体的讨论，并与各位老师一起，探讨相应的解决办法。希望通过此次教师座谈会的形式，进一步提高教师的教学能力和教学质量。(图文/施鹭珊）

5月7日风景园林教研组主要进行毕业设计答辩部署与质量讨论。副主任对答辩的具体安排根据流程要求进行了详细的解答；各指导老师对各自的课堂任务大概说明，并对指导的学生完成质量进行了大体的评价；最后所有老师一起讨论了下答辩中的一些答辩要求及图纸质量要求等。本次研讨为马上进行的毕设答辩做好充分的准备。(图文/陈梅凤）

5月07日下午，工程造价教研室活动在日新206召开，教研室全体教师参加。为迎接即将到来的2024届毕业论文（设计）答辩，工程造价教研室针对毕业论文（设计）答辩的一些细节展开研讨，如学生必须经过厦门工学院维普系统查重才能参加答辩，指导老师要提醒参加答辩的学生要准备的答辩材料，如学生答辩当天一定要携带的5份材料，毕业成果，答辩成绩表，记录表，查重报告，评分表等。另外指导老师还要提醒学生正装出席答辩，尤其不能念稿等其他注意事项。(图文/李广军）