7月20日下午，体育部召开全体教职工会议，进行积极参与全员育人，当好班级导师再动员。郑旭旭主任主持会议。　　　

郑旭旭说，按照田东平校长的要求，今天我们体育部作为教学二级单位，专门召开会议，对全员育人的工作进行再动员。我校立下建设百年名校的愿景，名校是从培养优秀毕业生作为基础的。学校从去年开始，制订“厦门工学院第三个五年发展规划方案”，在“山海研讨会”基础上，召开多次全校会议，重新修订了“厦门工学院人才培养方案”。为落实新的人才培养方案，进行大规模的机构改革与干部遴选工作。新的人才培养方案体现了五大特点：一是以“博雅教育、知识教育、能力培养”三位一体为培养理念；二是以社会对现代人才的“十大能力”要求为培养目标；三是以“OBE教育理念”改革教学方法；四是把“育人”作为教育本质摆在首位，推行“全员育人、全方位育人、全过程育人”的三全育人理念；五是要实现一个目标：“不让一个人落伍，让每一位学生都能成功毕业。”这个整体目标与具体步骤都是董事长直接领导推进的，现在是落实全员育人的时候，积极认真参与是我们每位工学院老师应尽之责任。目前我部已经有12位老师应聘为各学院的班级导师，还有3位老师也要做好准备，听从指挥，随时做好奔赴一线。郑旭旭指出，作为高校教师，著书立说，科研创新是一种人生的价值的实现，这是要有一定基础与条件的，而教书育人、培育英才则是每个老师可以通过努力达到的。只有认认真真地教书，象爱护亲人一样对待学生，从生活学习各方面去关心引导学生，是可以得到学生的认同的。体育人在沟通与感染力方面有自己的特长，相信我们体育部老师能够胜任班级导师的工作。

接着，依照教学与学科处的要求，对下学期开课，郑旭旭作了要求，他提出去年12月12日，首届全国中小学和高校健康教育教学指导委员会在华东师范大学成立，发布了《新时代体育教学改革指导纲要（试点）》和《中国儿童青少年体育健康促进行动方案（2020－2030）》.教育部王登峰司长提出“体育特别是体育技能和竞赛活动，在一个人成长中有基础性、不可替代的作用”。各级学校要充分利用体育课在学生发展中的作用。行动方案提出：兴体育、融体育、亲体育、常体育、智体育的“5+体育”行动愿景；这个愿景的内涵即“民族+体育”“素养+体育“家庭+体育”“生活+体育”“科技+体育”的五大概念。该指导委员会主任、华东师范大学博士生专题季浏在会上还提出，体育课要上成有“有素质训练、有技术传授、有运动竞赛”三有的理念。如何在我们工学院的大学体育课中落实习近平总书记提出的“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的目标，我们在体育课的改革要有自己的特色。在传授专项运动技能中，要有自己的发挥与创造。

就按照新的规范编写教学大纲与进度上，郑旭旭主任还要求各位老师从改编校本教材《大学体育与健康》的维度，做好扎实的专项技术的基础工作。

郑旭旭主任还就期末工作强调下六点：

1.按学校要求安排好教师假期学习与考核相关工作，各位教师需按照学校要求按时参加学习，并提交相关考核材料。

2.重新强调教学纪律，每位教师都必须严格要求自己，遵守学校制定的关于教学方面的纪律。教学过程中，在严格要求学生的同时，需“艺术”的处理好课堂中出现的问题。

3.各位教师需提前对自己的教学区域，场地、场馆以及器材提前进行大检查，及时发现问题并加以解决，为下学期教学工作的顺利开展，做好准备。

4.根据学校“全员育人”要求，部分辅导员需来我部上课，部门将根据各专项的特点制定相关考核办法，做好考核工作。

5.学校就教师的学历提升以及自身业务能力提高，已出台相关奖励政策，各位教师都要积极设计自己的进程，通过不同的途径，不断提高学历，以及教学、科研和训练方面的能力。

6.明年将有四年一度的全省大学生运动会，需提前做准备。暑期有安排集训的队伍，在做好训练的同时，要注意安全与疫情的防控，管理好自己队伍的队员。