根据学校系列改革会议精神及第一周工作要求，9月2日体育部全体教师在办公室召开研讨会。

会议由体育部主任郑旭旭教授主持，分为上下午两个部分。上午针对“面向未来，砥砺前行看，向更高的目标前进——厦门工学院“三五”发展规划与学校改革”专题进行研讨。

9月2日上午，郑主任组织部门全体教职工重新认真学习“三五”规划，对规划的意义、产生过程、总体目标与指导思想、主要内容及规划要点与学校系列改革五个方面进行细致的讲解分析。特别提出将推动课堂教学改革、创建一流课程作为下次讨论重点。大家听后心潮澎湃、献言献策，表示应积极响应学校改革的号召，将改革工作做好。

下午学习讨论三份文件，分别为“厦门工学院章程”、“修订人才培养方案、推进教育教学改革”、“厦门工学院博雅教育继开计划可行性报告”。通过学习，大家对文件内容有了更加深入的认识与理解并在学习后进行积极的探讨与交流。

田东平校长和教务处游荣义处长专门到体育部指导工作。

首先，田校长关心开学前的准备工作是否充分，还有哪些问题没有解决等。他十分认可部门之前所取得的成绩，同时表示体育部虽然没有专业的学生，但是对课程建设和改革方面也应当积极探究，应在之前的成绩之上研究如何把课上的更好，教学方法如何更加灵活、学生选修体育课的项目如何更加宽广，认真探讨怎样将课程建设和改革工作结合学科特点落实到实处。

其次，田校长提出，虽然学校人才培养方案的改革中关于体育部的内容不多，但是教师们也应当认真学习、了解学校培养方案的具体内容并根据课程特点进行相应调整，配合好学校人才培养方案。

第三，田校长建议，在保留原有“射艺课程”、“舞龙舞狮课程”等特色课程的基础之上，考虑发掘更多的体育特色项目并将此作为体育部“三五”规划工作要点之一，如学生广泛参与的项目，突出其特色、将其做大做强。除此以外，应强化体育社团建设，让更多的学生参加体育社团、热爱体育，参与体育运动，掌握运动技能，养成锻炼习惯。

    最后，田校长强调，体育课虽然只是一门独立的课程，但是教师的眼光和视野都应站在学校的层面去考虑人才培养方案，配合和学校人才培养的总体规划，各二级学院也应当制定自己的“三五”规划，包括周工作计划、学期工作计划，做到工作有思路，有计划等。