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教学动态
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教学动态
以课程预警为杠杆，撬动学业帮扶之效——我校召开育人工作交流分享会
2024-10-24
关于开展2023-2024学年第二学期开学初教学检查的通知
2024-03-21
力耘论坛（第16期）| 黄颖思：做勇于探索的实践者——谈教师的重要素养
2024-03-21
力耘论坛（第2期）| 令狐萌萌：重构课堂教学，回应学生需求
2024-03-21
提高科学素养，训练技术能力——厦门工学院2023年科学文化节开幕！
2024-03-21
力耘论坛（第15期）| 白继博、杨令叶：重构课堂教学的基本思路
2024-03-19
力耘论坛（第14期）| 应志远：师徒制、项目式、自主性学习的实践教学体会
2024-03-15
力耘论坛（第13期）| 汪弦：亦师亦友 修己育人
2024-03-13
我校持续推进教学成果培育建设
2024-03-13
力耘论坛（第12期）| 王加贤：实现高阶教学的关键所在
2024-03-06
力耘论坛（第11期）| 李咏梅：开学谈课堂改革目标——自主学习 独立思考 学会创造 融通运用
2024-03-04
力耘论坛（第10期）| 陈国军：高阶教学——高等教育教学的新情态
2024-02-29
我校召开2024年校级教材立项建设暨福建省“十四五”普通高等教育本科规划教材建设评审会
2024-02-29
我校召开2024年校级教材立项建设暨福建省 “十四五”普通高等教育本科规划教材建设评审会
2024-02-29
教务〔2023〕1号 关于2023-2024学年第二学期开学第一天教学检查情况的通报
2024-02-28
力耘论坛（第9期）| 推荐：北京师范大学李芒教授的文章 《教师应该有的四大本领》
2024-02-27
力耘论坛（第8期）| 李德文：瞻前图远 思变求进——学校教育改革目标要实现八项转变（下篇…
2024-02-21
力耘论坛（第7期）| 李德文：瞻前图远 思变求进——学校教育改革目标要实现八项转变（上篇…
2024-02-20
力耘论坛（第6期）| 吴宁辛：教师“人设”浅说
2024-02-19
力耘论坛（第5期）| 姜姝宇：以课堂教学为主体的新模式与新方法关键要素探究
2024-02-17
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