关于制（修）订2014级本科专业人才培养方案的通知

各教学单位：

 本科专业人才培养方案（以下简称本科培养方案）是学校实现人才培养目标的总体计划和实施方案，是学校办学思想、人才培养模式、对学生知识结构要求的具体体现，是学校组织和管理教育教学过程的主要依据，是学校对教育教学质量进行监控和评价的基础性文件，也是指导学生修读课程的主要依据和建立教学管理制度的基础。为了进一步完善人才培养体系，深化专业改革，全面提高人才培养质量，学校决定对2014级各本科专业人才培养方案进行制（修）订。为保证制（修）订工作顺利实施，现将有关事宜通知如下：

  一、指导思想

 人才培养方案的制（修）订必须全面贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观为指导，要努力吸取近几年来，高等教育在教育思想与教育观念、教学内容与课程体系、教学方法与教学手段等方面已经取得的一系列改革成果，及时将其固化在教学过程和人才培养模式之中，并大胆借鉴国外成功的经验和管理模式；要适应社会主义市场经济建设需要，培养具有创新精神和实践能力，德、智、体、美全面发展的高级专门人才；要依据有关的法律法规和教育部制定的人才培养目标，积极、科学、稳妥地实行。

二、制（修）订 人才培养方案要求

1、根据华侨大学厦门工学院公布的2014年招生专业，制（修）订 2014级本科培养方案。

2、各系要高度重视人才培养方案的制（修）订工作，严格按照教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》（高等教育出版社）的要求，认真组织好人才培养方案的制（修）订工作。

3、系应组织专家和全体教师，根据人才需求情况，对人才培养目标、实现目标所需的条件、手段和环节等进行论证。在此基础上提出人才培养方案制（修）订稿，报教务处审核备案。

4、2014级本科培养方案公共基础课程模块参照附件1。

5、2014级本科培养方案具体格式与2013级培养方案相同，参照模板见附件2，请严格按照附件2的格式，不要随意调整字体大小和表格宽度。

6、四年制本科专业课内总学时严格控制在2200 -2400学时内。

三、时间安排

1、2014年6月13日前，各系将制（修）订的2014级培养方案（系主任签字并加盖公章）报送教务处。

2、教务处将审核并整理的培养方案汇编成册。

附件：

１、2014级公共基础课程模块；

2、本科培养方案模板。

华侨大学厦门工学院教务处

二〇一四年五月十二日