开学伊始，我校举行为期3天的评建工作培训及工作会议。
董事长李德文先生、校长田东平教授、副校长田晓皋教授、副校长冯良贵教授、副校长苏涵教授、副校长李咏梅教授均出席会议。各学院、书院领导及各部门、直属单位领导、各系主任、各专业带头人、各二级学院办公室主任、教学助理、各书院办公室主任、秘书、评建办公室人员、教学处人员参与了本次会议。会议由副校长苏涵教授主持。
1《认真践行现代大学理念，为创办一流的私立大学而共同奋斗》
时间：2月20日
主讲人：李德文董事长
2《传达教育部合格评估培训会议精神及本学期学校工作要点》
时间：2月20日
主讲人：田东平校长
3《应用型课程其特征及实现路径》
时间：2月21日
主讲人：李咏梅副校长
4《本科教学工作合格评估指标解读》
时间：2月21日
主讲人：冯良贵副校长
5《本学期学校评建工作部署及要求》
时间：2月21日
主讲人：苏涵副校长
会议现场
苏涵副校长主持会议
1《认真践行现代大学理念，为创办一流的私立大学而共同奋斗》
主讲人：李德文董事长
李德文董事长主要谈了三个问题：
1、学校愿景与办学理念；
2、依靠优秀教师推动大学的发展；
3、依靠优秀大学培养优秀学生。
谈起他为何办教育，李德文董事长认为教育事业意义非凡。国家培养未来的优秀人才靠教育，振兴中华的大业靠教育，新时代实现人工智能社会靠教育，解决中国问题和世界问题同样靠教育。
教育是拯救人类的命运和前途光荣而伟大的事业，是社会上任何行业不能比拟，不能替代的。李德文董事长为有机会投身于这样高尚和纯粹的光彩事业中，感到无比的荣幸。
同时，李德文董事长感恩时代，感恩邓小平改革开放的好政策，给他提供展示人生价值的舞台。他觉得自己的成功除了努力外，主要靠政府和社会各界关心和支持。
“滴水之恩，当涌泉相报”，李德文董事长认为创办教育是回报社会的最好方式。
一、学校愿景与办学理念
1.办学的动机端正；
2.建立现代大学制度是学校成败的关键；
3.要进一步的解放思想，转变观念，大胆地改革与开拓创新，遵循教育规律，与时俱进；
4.私立大学要办得比公办好，办成高端的学校；
5.“百年树人，百年名校”是厦门工学院的愿景和办学目标，成为学校的灵魂，成为我们共同准求的使命。
近十年，完成以下八项重要工作：
（1）共同努力，通过教育部的本科合格评估。这是今年学校工作的重中之重，大家都关注与参与，以最优异的成绩通过合格评估；
（2）我们必须有坚定的信念，把厦门工学院创办成为一所有“文化力”的大学；
（3）要大刀阔斧进行本科教育教学改革，把不利人才培养的方方面面全部改掉创新，以人为本，以生为本，以本为本，把教学质量提升到一个崭新的水平；
（4）在夯实本科教育的基础上，建设研究生硕士点；
（5）在实现硕士点建设的基础上，申请研究生博士点建设；
（6）做好大学更名的准备工作，将厦门工学院更名为“厦门工业大学”；
（7）逐步试点小班化教学、双语式英语教学、招收国际生，逐步接轨国际化，向“香港科技大学”、“英国华威大学”学习和看齐；
（8）准备建设新校区。
二、依靠优秀教师推动大学的发展（大学需要什么样的教师）
学校在今后的开展教育教学要实现三个根本转变：
1、教育必须追根溯源，认真学习历史，传承传统文化，对接教育之魂，教育才有生命力；
2、教师对学生的培养关乎国家的未来，教师的一言一行将直接影响学生的人生观、价值观，所以教师要有“忠诚教育”的价值观；
3、没有爱就没有教育；
4、学校在今后的开展教育教学要实现三个根本转变：
A、把单向型教学转变为互动式教学
B、把知识为本教育转变为能力为本的教育
C、把书院单一的管理型转变为价值型教育
三、凭借优秀大学培养优秀学生（大学应该培养什么样的人）
什么样的学生才算是好学生呢？
（1）崇高的理想精神
（2）成熟的人格道德
（3）正确的思想和思维方式
（4）坚忍不拔的挑战精神
（5）懂做人、会做事
（6）具有全球胸怀和国际视野。
这样的学生才能适应现代化、智能化、国际化事业的需要。
我认为必须实现教育的三大目的，也就是三大任务：
（一）铸就崇高的精神品格
（二）培养科学的思维方式
（三）养成良好的生活习惯
所有的教育、教学、课程都应该围绕这三大任务来开展，把知识上升为智慧。
学生今后不论从事什么工作都能创新性地思考，创造性地实践。
新的一年开始了，新机遇，新挑战，在前进的道路上还会有很多的困难、曲折、风险，所以全校教职工要有足够的思想准备，迎难而上。只要全校师生员工能同心同德，精诚团结，任何艰难险阻也阻挡不了我们前进的步伐。
希望大家在学校董事会的领导下，在以田校长为首的校领导的带领下，服从领导，支持配合田校长主持工作。 同心同德，力争一流，一定能够顺利地以优异的成绩通过本科合格评估，为厦门工学院今后更快更好地发展打下良好厚实的基础。
十年校庆将至，我们已经交上满意的答卷。下一个十年，让我们共同携手，奋发有为，大展宏图，一个辉煌的一流名校——厦门工学院将会展现在世人的面前！
2《传达教育部合格评估培训会议精神及本学期学校工作要点》
主讲人：田东平校长
田东平校长围绕本次开学初工作会议总体安排、教育部北京评估培训会议精神、本学期学校工作要点及工作要求三大块内容进行详细解析。
他首先对为什么要召开为期3天的工作会议进行了说明，再次强调了评建工作作为本学期重要工作，需要大家正视目前的形势，重视并做好相关工作。
在会上，田校长传达了教育部合格评估培训会议精神，带来了教育部评估中心副主任周爱军报告“把握新时代要求，抓住评估机遇、切实提高人才培养质量”、合肥学院党委书记蔡敬民“本科教学工作合格评估指标解读”等参会要点提炼及心得。
他着重提到关于评估观测点的几点思考:
1、专家进校主要工作方式；
2、观测点再学习；
3、观测点的基本要求及举例；
4、针对观测点工作原则。
田校长针对以上四点思考结合个人经验及案例对接下来的评建工作重点作了方向引导及部署。
同时，田校长梳理了本学期工作要点：
1、必须全力以赴做好迎评促建工作；
2、全面贯彻落实党的十九大精神，为学校各项工作提供政治保障；
3、深化管理体制改革，抓好学校顶层设计；
4、推进教育教学改革，提升人才培养质量；
5、简朴热烈，办好建校十周年庆祝活动；
6、加快实施人才汇聚工程，提高学校核心竞争力；
7、加强科学研究，提升研究能力；
8、统筹协调发展，推动其他专项工作实施。
田校长对上学期各学院、书院、部门在评估工作中，尤其是“盒子工程”、教学问题检查及期末教学工作检查等方面做了大量工作表示了肯定及感谢。
同时他也特别提出：
1、重要的工作尽早开展；
2、各单位开展评建工作方法；
3、学校的要求和希望。
要求每一位干部要以高度负责的工作态度，积极向上的精神状态，行之有效的方式方法，高标准、高要求、高质量地做好每一项工作，展示出最好的状态。希望每一位干部有危机感紧迫感，积极主动、有谋划、有组织、有效地锻炼队伍，工作针对性强、效果明显地提高教学水平、提高管理水平。相信每一位干部是能负起责任的，是能担起重任的，是能干出好结果的！
3《应用型课程其特征及实现路径》
主讲人：李咏梅副校长
李咏梅副校长首先分析了目前形势下，国家对教育教学要求的变化，解读了国家对应用型学校教育教学的新要求。
同时参照国家标准，对比我校在“应用型”培养理念、措施方面存在的不足，带领大家对课程开发、设置、实施、评价等知识点进行了再次学习，并结合其他学校的案例及具体的学科操作经验借鉴，有理有据地进行了解析。
最后，李咏梅副校长对学习情境设计方法提出了要求，她指出，课改不仅是评估需求，亦是长期工作。必须做到：
1、认真学习政策；
2、理解“应用型课程”特点；
3、加强教学研究；
4、选择适当的课程为试点；
5、主动开展应用型课程改革。
明确方向，积极参与！
4《本科教学合格评估指标体系解读》
主讲人：冯良贵副校长
冯良贵副校长主要针对40个观测点的基本要求、合格评估所涉23个量化指标进行对比、教育部教学状态数据分析及其他指标四个方面进行了说明。
冯副校长结合我校实际，对照教育部本科教学工作合格评估指标体系，对40个观测点的基本要求进行了逐一解读，对各观测点承办单位及责任人再次进行了明确，并介绍了如何体现在该点我校已达到要求。
同时，冯副校长着重对合格评估所涉23个量化指标、教学状态数据等进行了对比，指出教学基本状态数据的重要性，要确保上报数据的准确性和真实性，对存在的问题要进行仔细梳理，并提出改进措施。
5《本学期学校评建工作部署及要求》
主讲人：苏涵副校长
本次集中培训最后一个议程由苏涵副校长对本学期评建工作进行具体的安排。
苏涵副校长依据年前的安排分解具体任务，设置每一个任务的启动和完成时间点，再次强调问责制。评建工作人人有指标，个个有任务，必须严肃问责，落实每一个细节。
针对上学期试卷、档案复查工作，苏涵副校长也提出相关负责人要在开学后组织相关人员进行全覆盖复查，做到一个都不遗漏。同时对培养方案修订、盒子工程、实践基地建设、专业实验室建设、自评估、教师培训、校园文化建设等工作也进行了详细部署。
苏涵副校长强调教师的教学技能要不断提高。学校要加大课堂教学巡视，提高所有教师责任意识，要求教师要做到了解学生，精心设计教学过程，根据学生实际和培养目标备课，反对“既成教案教学”和“过往经验照搬”。
最后苏涵副校长提出工作要求：
1、所有负责人、参与者都必须按照学校要求完成好自己的工作；
2、所有负责人都要积极主动工作；
3、全校所有人员都必须服从学校的统一安排，不推诿；不埋怨；不敷衍；
4、在所有工作环节中，一旦发现问题，或者不能完成任务者，一定严肃问责。
22日，与会干部按学院进行分组讨论，并讨论学院学期工作计划。各学院分别召开全院会议，传达学校会议精神，部署本学院本学期工作，并提出工作要求。
高友妹/文
魏玥/图
田亚东/编辑
顾留章/编审
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