这一年，荣誉属于每位厦工人

此外，厦门工学院机关党总支、文化与传播学院党总支获得2017年先进党总支称号，黄颖思、沈姝等40名师生荣获优秀共产党员称号。

大会第二部分，厦门工学院蔡远利校长对我校2017年的整体工作情况做梳理总结，主要分为以下五个内容：

1、提高办学实力和社会声誉

2017年，我校在学校干部队伍建设、组织结构优化、校务运行规范化与正规化、规章制度的建设与完善、师资队伍建设、教学科研工作、校园安全工作、对外交流与合作、招生就业工作、宣传与品牌建设工作等十个方面都取得了丰硕的成果。

2、“最佳质量年”活动取得明显成效

2017年3月，我校启动了“最佳质量年”创建活动，从教学、学习、科研、师资、环境、决策、管理、执行力等方面开展质量建设工程，拟定、部署和推进了“八大质量提升计划”。蔡远利校长表示，在活动中，大家都能做到认真检查教学及管理过程中存在的问题，做到边检查、边整改、边建设、边提高，强化内涵建设和特色发展，推进质量立校、特色兴校，不断提高教育教学质量。

目前“最佳质量年”活动已进入年度总结、验收阶段，八大质量提升计划均取得明显成效。在2018年，该项活动还将持续开展下去。

3、“三位一体”人才培养模式成效初显

2017年，学校持续推进博雅教育改革、专业教育改革和创新创业教育改革，初步形成了“三位一体”的人才培养模式，并取得了显著的成效。 

在博雅教育改革方面，我校成立了国学院，举办了2017国学研究（厦门）高峰论坛，开展了“博雅大讲堂”、“国学大讲坛”系列讲座。同时，成立博雅教育研究所等文科研究所，试点开设博雅班，真正将博雅教育落到了实处。

在创新创业教育改革方面，统筹安排教学处、学生处、创客坊开展创新创业教育活动，成功举办了厦门工学院“互联网+”大学生创新创业大赛，聘请了一批校外专家担任创新创业导师。2017年，我校大学生在国家级、省级的创新创业大赛上的获奖数量再创新高。

在专业学科建设方面，本年度，我校新增了自动化和汽车服务工程两个本科专业；顺利完成对工程管理、信息管理与信息系统、工程造价、建筑学、市场营销、动画、传播学、音乐表演、投资学和风景园林10个专业的增列学士学位授权专业审核评估；完成了商务英语、中国语言学等新专业的申报工作。此外，学校新增省级虚拟仿真实验教学中心1个、省级实验教学示范中心2个，创新创业专业改革试点2个、精品资源共享课程2门；获批省级教改项目2项、创新创业教育改革项目2项。

4、书院制改革不断深化

2017年，我校将原属于学生处下设机构的书院转设为学校二级单位，由分管校领导直接领导和管理，并选派五位老教授担任各个书院院长，带领书院导师担负“传道、解惑、授业”三大职能。将书院原辅导员转设成为书院导师，与学校专业教师享有同样的职称晋升等权益。开启了“全员、全过程、全方位”育人新模式，已经实现了部分专业教师、领导干部担任兼职导师的聘任工作。

5、“教学教育综合改革”全面展开

校董事会高瞻远瞩，2017年，我校专门成立了深化教育教学综合改革领导小组，全面推动学校的综合改革。出台了《厦门工学院深化教育教学综合改革方案》，这标志着学校深化综合改革取得重大进展，基本确立了学校主要领域改革主题框架，是我校在新的历史起点上深化综合改革的科学指南和行动纲领。同时，我校在书院制改革、学科重组与优化、行政机构调整、管理效能改革等重要领域和关键环节改革已经取得了初步成效。  

蔡远利校长强调，2018年，迎接本科教学合格评估将是我校未来工作的重中之重，希望全校师生加强重视，拧成一股绳，力往一处使，共同做好“迎评”工作。

2018年对厦门工学院而言，是挑战与机遇并存的一年。让我们在校董事会以及各级领导的带领下，继续以迎评促建为主线，以深化教育教学综合改革为驱动，坚持改革创新，强化内涵建设，全面提升办学水平，推动学校快速发展。不忘初心，砥砺前行，踏上新征程，迎接新未来。

文章来源：宣传处

蔡悦/文  黄再鹏/图