“内培外引”，厦门工学院打造优质教育人才新高地

我校双聘院士蒋庄德教授（左二）走访我校电子与电气工程学院省级电工电子教学示范中心并指导工作

外引：引进高层次人才

按照“内培外引”的培育原则，人力资源处把师资队伍建设与学科专业建设紧密结合，积极拓宽海内外引进人才渠道，不断加大师资队伍建设工作力度。

人力资源处从我校师资队伍高级职称占比较低的现状着手，启动以引进国内高校离退休教授和企业在职高级工程师人才为主的招聘计划。

同时，借助我校与西安交通大学紧密型的战略合作平台，采取灵活聘用机制。我校2017年共聘用26个双聘教授，完成本年高级职称人才的引进计划任务。

根据周边高校引进的高层人次人才待遇做出全面调研，采取一事一议政策，完善高层次人才薪酬分配制度和绩效考核机制。对引进高层次人才采取一事一议政策，签订目标责任书，根据目标完成情况进行考核，发放项目目标报酬。

2017年度，我校成功引进教师80人。引进教师队伍中，具有院士2人，长江学者2人；具有高级职称54人，中级职称18人；具有博士学位36人，硕士学位33人；具有海外背景教师13人。

这些优秀教师中，高级职称人数多，硕博士学位比例大，学缘结构丰富，部分教师有重大的影响力和知名度。

内培：筑牢人才之基

鼓励先进，树立典型是师德师风建设的重要举措。2017年度，我校积极培育、树立和宣传先进教师典型，积极推进师德师风建设，我校教职工在各级各类评优评先中，共60余人次获得殊荣。

同时，为鼓励优秀骨干教师扎根学校，我校实施灵活用人机制。在教师专业技术职务评聘工作上突破固定思维，采取预聘制与正式聘任相结合的模式，加大力度培养一批自有高级职称的骨干教师。

2017年度，我校共有117人申报正式聘任（其中3人申报正式聘任高级职称），67人申报预聘高级职称。

为加强我校教职工在职提升能力，增强教职工的凝聚力、归属感，我校全面推进校内人才培养、培训工作。2017 年，我校举办了暑期“教师人文素养”系列讲座，2017年“深化书院建设”专题研讨班，2017-2018学年新进教职工岗前培训等一系列讲座和培训。

根据《厦门工学院教职工继续教育暂行办法》等配套政策，采取多举措方式，鼓励和支持教师参加公派继续教育、在职学历提升、国内外访学等，逐步提升教师的素质和能力。

21名教师2017年度取得高校教师资格证，131余人次参与省市级各类继续教育、培养培训，全体教职工参与校内各类培养培训。

渠道:拓展创新并重

无论传统媒介、网站还有线下招聘会，都能看到厦门工学院招聘人员的身影。我校2017年积极拓展招聘渠道，优化在线应聘系统，提升招聘效率。

同时，充分利用网络平台、纸媒、招聘会、高校联盟平台、招聘系统等各类线上线下资源，拓宽人才引进的渠道，增强招聘宣传力度。

2017年，我校共收到高级职称人才简历1450份、博士毕业生简历214份、中级专业技术职务简历168份、中级以下应聘简历646份、非教师系列各岗位简历1068份。

文章来源：宣传处

顾留章/文  黄再鹏/图

编辑：肖诗予

责任编辑：顾留章