紧跟时代步伐，探索“新工科”建设之路——我校省级实验教学示范中心创建纪实系列报道一

最近，我校三个教学示范中心获得省级示范中心，其中就有厦门工学院电工电子实验教学示范中心。 成绩的获得，让厦工人自豪和欣喜。

近日，宣传处采访了厦门工学院电子信息与电气工程学院王加贤院长。王院长认为成绩的获得鼓舞人心，但对于电子信息与电气工程学院来说，这又代表着新的起点。

以互联网、云计算、大数据、工业4.0为代表的先进“智”造业方向，给厦门工学院带来了新的机遇和挑战。当前，教育部积极推进“新工科”建设。李德文董事长高瞻远瞩，指出改革方向。最近，电子信息与电气工程学院紧紧围绕李德文董事长提出的“新工科”的建设思路积极变革，也在紧密筹划。

王院长介绍，厦门工学院电工电子实验教学示范中心将以“前瞻性、科学性、实用性和完整性”为原则，在满足电类专业基础教学需求的前提下，考虑学科专业发展需求，提高实验教学水平，建设与专业同步发展的新的实验室；同时，为学生的实习实训、课程设计、考级考证、参加竞赛和创新创业提供实践基地和训练平台。

目前，厦门工学院电工电子实验教学示范中心包括的实验室有电路分析实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、EDP实验室，信号与系统实验室、PLC实验室、高频电子线路实验室、单片机实验室、电子工艺实训中心、科技创新实验室等，覆盖的课程门数很多，受益面很广。

我们将发挥该实验中心的作用，在各学科专业人才培养方案中突出实验教学的特殊位置与学分要求，注重理论教学与实验教学的协调对接，统筹发展，强化基本知识和基本技能的学习和锻炼 ；注重对学生自主学习、实践能力、创新能力、探索精神的培养，构建适应应用型人才培养需要的实验教学体系和管理模式。

电工电子实验教学示范中心也将贯彻落实福建省教育厅《关于在普通本科高校中推行“双证书”教育的意见》文件精神，将职业资格考试纳入培养方案，完善以就业需求和素质养成为导向的实践性教学，创新型人才的培养体系，提高毕业生的综合素质和就业竞争力。

电工电子实验中心在创建之初就以福建省高等学校实验教学示范中心建设标准为依据，力求使该中心的师资队伍，办学条件、教学质量、改革成果得到较大提升，使之成为开放式的实验教学中心、教学研究中心、教学改革实践中心，学生创新精神和动手实践能力培养基地。

王加贤院长介绍，省级示范中心的获得标志着我校实验室的软硬件建设上升到新的高度。在建设和申报过程中，全院教职工积极参与，成绩的获得是属于大家共同的荣誉。

                            宣传处 文/顾留章

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蔡远利校长调研电子信息与电气工程学院

欣闻电子信息与电气工程学院电工电子实验教学示范中心喜获省级实验教学示范中心，近日，厦门工学院蔡远利校长带领校办、教务处、学工处、人资处、宣传处等相关职能部门前往电子信息与电气工程学院调研走访。

当天的座谈会，电子信息与电气工程学院参加人员有王加贤院长以及学院学科带头人、青年教师。蔡远利校长十分关心电子信息与电气工程学院教职工关切，大家围绕毕业设计、老师工作量、职称评审、青年教师的成长等主题进行交流。针对大家提出的问题，蔡校长不时记录；一些大家普遍关心的问题，蔡校长现场安排职能部门部署研究，要求相关部门尽快拿出可行性方案。

蔡校长特别指出，顺应“新工科”的建设思路，李德文董事长高瞻远瞩，指出改革方向，电子信息与电气工程学院责任重大。在当前智能制造时代潮流下，厦门工学院勇于改革，给电子信息与电气工程学院带来重要机遇。蔡校长希望电子信息与电气工程学院所有教职工以省级实验教学示范中心的成绩的获得为契机，放眼未来，敢于创新，抓住机遇，争取更大成绩。